污染控制微生物实验教学过程存在的问题及改革初探
作者：许银银 陶燕 刘琴 侯宗东 鲁霞
单位：兰州大学资源环境学院
污染控制微生物学实验是一门操作性及应用性较强的课程,掌握实验相关技术在环境污染物处理及环境保护中有重大意义。随着社会发展,传统的教学方式、实验设置及规划已无法满足对当代大学生培养的需求。本文结合实际教学过程中存在的问题及学生的实际需求,以解决传统微生物学实验的不足、培养和提升学生动手能力为目的。拟从改进实验教学方法和手段为前提,丰富教学手段和内容,不断提高微生物学教学质量,进而进一步提高学生在微生物学实验课程中的主动性及分析解决问题的能力,最终服务于社会。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教育理论与教改
分类号：
X172-4;G642.423
页码：
46-48