高校家庭经济困难学生自我责任意识引导机制研究
作者：赵奕1 潘球武2 莫丽梅3
单位：1. 桂林电子科技大学信息科技学院管理系2. 桂林电子科技大学信息科技学院办公室3. 桂林电子科技大学信息科技学院
家庭经济困难学生是一个"特殊"的群体,高校在这类学生的帮扶机制上已经构建起政府、高校、社会多方参与的多元化资助与帮扶机制。这一定程度上解决了家庭经济困难学生在就学中的经济困境,改善其物质生活,但从家庭经济困难学生的精神生活角度上来看,高校在家庭经济困难学生多个意识引导上还存在一定的不足,以学生自我责任意识为例,当前高校经济困难学生还存在缺乏自我责任意识的情况,因此,高校在该类学生群体中,更需要采取有效措施,建立起学生自我责任意识引导机制,更好地引导学生形成自我责任意识。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
行业资讯
分类号：
G649.2
页码：
165-167